去年年底，教育部下发了《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,通知指出，从2016年起，所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。
新学期伊始,<非专业能力系列课程>之----<创业基础>已经在武工院的校园里播种耕耘开来.
据悉, <创业基础>课程是以国家有关法律、法规及相关政策为依据，结合当前我国大学生就业创业形势，帮助学生树立正确的就业观和创业观，培养和激发大学生创新创业意识，同时帮助学生初步掌握创新创业的基本技能.
目前课程正逐步实现“创业意识”全覆盖的基本模块设定,采用慕课+翻转课堂+大讲堂+实战训练等复合新型教学模式来开展,创业学分的置换政策进一步落实.更有规划中的5000平米的创新创业示范基地(目前我校创新创业基地已先后获批“武汉市科技局大学生创业特区”、“湖北省教育厅大学生创业示范基地”、“湖北省科技厅大学生校园科技孵化器”)服务于学生们优良的创业项目与创业团队.
杨复伟老师在首次课上 ,从创业背景意义等方面,用鲜明立体的案例,深刻剖析了当前我国的创业大环境和利好政策.课堂轻松幽默,学生在激情澎湃的课堂上,在心跳急速加快中,接受身心灵的创业教育洗礼.掌声笑声笼罩下的课堂,似乎一颗颗新的创业种子在播种,在发芽!
创业课程的实战性强，知识涉及面较广，课程内容主体不再简单局限在大学教师层面，引入企业界、创投界和相关行业组织参与大讲堂也是课程中后期的标准设定；同时聘用校外企业导师，特别是具有丰富企业经营与管理实践或者创业经验的师资也是必需途径.
郭丽娟老师是我校聘请的“创业基础”兼职企业教师之一,本身自营培训公司的她,首次课上,从创业路上独特的视角出发,与学生们分享经验,总结教训,丰富的企业职场以及创业阅历,深深地启迪着学生们的创业思维.
在全国各地高校创新创业教育如火如荼推进的大环境下,我校以打造实践性的课程为目标,避免纸上谈兵,从专业教育到素质教育、从理论学习到实践训练、全方位、立体化地融入创新创业教育理念.课程中后期的团队式创业实践部分,将课堂延展至社会市场,让学生们有机会集体去体验创业之路,小试身手. 提升创新创业课程的时效性、实用性和应用性.
(通讯员向澄 图向澄)
